“周末共享学堂”架起新就业群体子女成长桥梁（大家谈）

快递员、网约配送员、网约车司机等新就业群体高强度、长时段、不规律等工作特点，导致其子女课后及周末的看护与教育成为“痛点”。如何填补这一“成长空档”，重庆市梁平区委社会工作部推出“周末共享学堂”志愿服务项目。

坚持常态托管，破解“周末无人管”难题。通过大数据分析新就业群体聚居区与工作热力区，在城区5个社区党群服务中心设立“周末共享学堂”站点，服务覆盖城区90%新就业群体家庭。自2024年12月开班以来，每个站点坚持每周六14∶30~16∶30开放，服务对象主要针对6~12岁新就业群体子女，配置“1+2+N”服务团队，即1名专职社区工作者统筹，2名教师志愿者负责课业辅导，N名有特长的志愿者提供特色课程。

精心设计课程，融合“学业+兴趣+实践+心理”多方面内容。在课业辅导方面，针对不同年级学生开展分层辅导，设置“作业加油站”专区，通过“一对一答疑+小组互助”提升学习效率；在兴趣拓展方面，开设科学实验室、非物质文化遗产工坊和创意美术课程等，激发探索精神与文化认同；在社会实践方面，开展“小小网格员”“环保卫士”等角色体验活动，让孩子们参与垃圾分类、安全隐患排查等社区治理，培养社会责任感；在心理辅导方面，招募心理学专业志愿者，定期开展心理健康、反校园霸凌等课程，构建成长守护网。

联动多方资源，打造“公益生态圈”。为推动机关助力，动员全区党政机关、企事业单位干部积极参与，结合各领域设计兴趣辅导“精品”课程。目前，全区机关、企事业单位志愿者已制作常备“精品”课程24个；为引导企业助力，联合辖区内快递、外卖、网约车等平台企业，通过举办“开放日”活动，让孩子们了解父母的工作场景，增进亲子关系；为吸引高校学生参与，充分抓住大学生寒暑假返乡时机，招募大学生志愿者提供课程设计与教学支持，并为高校学生提供社会实践认证；为激发社会力量参与，引入非物质文化遗产传承人、退休教师等“银发志愿者”，开设书法、传统手工艺等课程，传承本地特色文化。

自“周末共享学堂”开班以来，累计服务新就业群体子女3000余人次，覆盖新就业群体家庭700余户，有效缓解新就业群体“工作带娃两难全”的现实困境。

（作者系中共重庆市梁平区委社会工作部部长、区委“两新”工委书记）

(责编：金一　签发：王立国)