大家有话说

河北省保定市聚焦社会工作专业实习实践基地建设，构建“市级统筹、街道落地、高校赋能、基层实践”的社会工作专业人员全链条培养体系。

强化高位统筹，搭建协同育人平台。围绕党建引领基层治理、新就业群体社会工作服务等重点领域，政校携手打造集实习实践、理论研究、成果转化于一体的综合平台。依托高校国家级一流本科专业建设点优势，整合高校优质师资与基层实务资源，把专业课堂延伸到基层治理一线。

聚焦一线实战，激活实践育人动能。社区是社会工作服务的前沿阵地，也是人才成长的练兵场。以“高校+街道+社区”三级联动实践模式为抓手，为实习学生量身定制实践岗位和实训内容，引导青年学生在“一老一小”服务、特殊群体帮扶等实战场景中厚植为民情怀、锤炼专业本领。

健全培养机制，提升教学育人质效。全面推行“理论导师+实务导师”双师带教模式，高校教师强化专业督导，骨干社会工作专业人员开展实操带教。配套“实践单位评价、高校导师评价、实习成果质量”三维考核体系，形成“实习—考核—激励”全流程管理，确保实践不走过场、培养取得实效。

注重长效联动，推动成果双向转化。建立月度沟通、季度会商、年度总结常态化机制，统筹推进实习安排、课题研究、成果转化，并形成专题研究报告，反哺课堂教学优化与地方政策完善，实现育人与治理互促共进。

下一步，我们将持续深化校地协同合作，不断拓展实践阵地覆盖、健全长效运行机制，源源不断培育理论扎实、实务过硬的社会工作专业人员。

——河北省保定市委社会工作部部长、市委“两新”工委书记郝春海

围绕社会工作专业实习实践基地建设，辽宁省大连市委社会工作部与大连海事大学深化协同合作，共建大连市社会工作研究院，设立综合部、学生部、科研部、培训部，着力打造集人才培养、专业培训、实习实践、政策咨询于一体的综合性平台，推动校地合作走向实体化、常态化。

一方面，扎根基层治理场景，让实践平台与服务需求精准对接。我们将实践基地建在街道、社区等治理末梢，精准对接“一老一小一新”服务、矛盾纠纷调处等民生需求。结合大连港口城市特点，联合相关部门与平台企业，拓展新就业群体服务实践点位，引导学生参与调研、设计服务方案等工作。

另一方面，构建“双导师制”培养模式，让课堂与实践一体贯通。高校教师侧重理论教学与方法指导，市委社会工作部相关负责人、高级社会工作师及相关部门业务骨干等作为实务导师，负责岗位实操与项目历练。研究院导师常驻基地指导，学生遇到难题可随时请教；实务导师走进课堂，将鲜活案例转化为教学资源。

此外，建立“实习—就业”联动机制，促进实习实践与就业无缝衔接。提前开展岗位需求摸排与职业规划引导，吸引更多优秀实习学生毕业后留在大连从事社会工作服务。我们还依托高校学科优势，为社会治理提供专业化支撑，助力培育本土社会工作服务机构与志愿服务组织。

——大连海事大学（大连市社会工作研究院）副教授李婷婷

当前，社会工作专业人员队伍建设面临实务经验难沉淀、骨干成长周期长等现实堵点。社会工作专业实习实践基地建设，让社会工作服务机构的实务资源与高校的智力资源形成互补，是打通这一堵点的关键路径。

实习实践基地建设，是双方共同锻造骨干教学队伍的重要抓手。社会工作服务机构输出一线实务骨干与本土服务经验，高校则提供教研平台与专业理论支撑。双方可携手将一线服务经验系统梳理、提炼转化为标准化专业教学内容，实现实务经验与理论教学的有机融合。双方还可联合开展课题研究，让高校的科学研究方法为机构骨干社会工作专业人员赋能，推动其向实务研究者转变。

实习实践基地建设，是双方构建全周期培育体系的重要载体。“双导师制”培育模式的特点：高校教师聚焦理论方法与研究能力，社会工作服务机构的资深社会工作专业人员负责岗位实操与项目历练，让实习学生、新入职社会工作专业人员等不同群体都能获得精准的成长支持。实习学生在双导师协同指导下，深入社区场景，直面群众需求，锤炼专业本领；新入职社会工作专业人员借助双导师帮扶，快速打通理论与实务的转化通道，实现岗位快速适配。

——天津仁怀社会工作服务中心副总干事张蕾

(责编：李梦苒（实习生）　签发：张宝珠)