“志愿+法治”，筑牢未成年人成长防线（微光成炬）

“遭遇校园欺凌，到底该不该忍气吞声？”在贵州省黔南布依族苗族自治州惠水县明田街道龙泉社区法治课堂上，志愿者们寓教于乐的讲解，让孩子们彻底走出迷茫，响亮地给出“找老师、告诉家长、用法律保护自己”的答案。这一暖心变化，是惠水县以志愿服务为抓手，深耕未成年人法治教育的生动缩影。

今年以来，惠水县委社会工作部聚焦未成年人普法教育痛点，积极推进“惠法亮青春”志愿服务项目，紧盯“谁来讲、讲什么、怎么讲”关键问题，依托志愿力量联动多方资源，创新打造分众化、互动式、沉浸式普法模式，用“志愿红”为青少年健康成长筑牢法治屏障。

为破解以往普法力量分散、专业性不足的问题，惠水县委社会工作部充分发挥统筹作用，以志愿服务为纽带，打破部门、社区、学校沟通壁垒，全力组建专业化未成年人法治志愿服务队伍。县委社会工作部牵头整合社区工作者、高校青年志愿者、执业律师、法院干警、法治副校长等多方力量，专门成立“护未志愿服务队”，同步建立法治志愿服务人才库，实现志愿普法力量统一管理、统筹调配、协同发力。

全县持续充实基层普法志愿服务骨干力量，目前已吸纳120余名法治副校长、30余名优秀退役军人志愿者加入普法行列，县法院青年干警宣讲团全程参与，常态化开展进校园、进社区志愿普法服务。同时，创新推出“点单式”志愿普法机制，由学校、社区根据青少年实际需求，预约普法主题与课程，由志愿普法队伍精准对接，量身定制专属“法治套餐”，让志愿服务更贴实际、更具针对性。惠水县第七小学针对校内留守儿童多、学生沉迷网络直播游戏等问题，提出普法诉求，志愿服务队伍第一时间响应，精心打造“拒绝网络诱惑，守住爸妈钱袋子”互动普法课，高效解决学校普法需求，实现志愿普法力量精准下沉、法治服务高效对接。

摒弃传统普法内容大而化之、晦涩难懂的弊端，惠水县立足未成年人成长特点与认知规律，依托志愿服务队伍专业优势，打磨精准化、通俗化普法内容，让志愿普法更接地气、更入人心。志愿普法队伍紧扣《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等重要法律，剔除专业晦涩表述，提炼校园欺凌、网络安全、自我防护等青少年高频涉法知识点，用青少年易懂的语言开展普法宣讲。

在校园普法志愿活动中，针对孩子们活泼好动、乐于互动的天性，惠水县志愿普法队伍打破“单向灌输”传统模式，创新打造多元化、沉浸式志愿普法场景，推动青少年从“被动听课”转为“主动学法”，全面提升普法志愿服务吸引力。

龙泉社区联合贵州黔南经济学院青年志愿者，在社区党群服务中心开设“法治小剧场”志愿课堂，志愿者摒弃枯燥法条宣读，通过播放法治动画、实景还原校园欺凌、网络打赏、陌生人诱骗等真实案例，引导孩子们现场讨论、互动问答，在沉浸式体验中学习法律知识。在互动问答环节，面对还原的校园欺凌真实案例，孩子们的神情从最初的迷茫变得坚定。“原来被人故意绊倒、起外号不只是同学间开开玩笑，这也是欺凌的一种！”一位小男孩举手大声说。志愿者随即追问：“那如果遭遇这种情况，你该怎么办？”不等老师点名，孩子们响亮而自信地回答：“找老师、告诉家长，用法律来惩罚坏人！”

普法课堂上，志愿者们还精心设置法律知识闯关、趣味答题、互动演练等环节，充分调动青少年学习积极性，营造轻松愉悦的普法氛围。县人民法院志愿者依托审判场所，打造法治教育实践基地，组织青少年开展模拟法庭、旁听庭审等志愿实践活动，让大家身临其境感受法律威严。在“防身实战小课堂”志愿活动中，法警志愿者现场示范扭腕挣脱、侧身躲闪等应急防护技巧，带领学生分组练习，开展实用防护工具演示，用实战演练强化青少年自我保护意识。

如今，惠水县逐步构建起“社区+学校+家庭”三位一体、志愿力量全程参与的未成年人法治守护网，法治教育成效持续凸显。

惠水县委社会工作部相关负责人表示，下一步，将持续深化未成年人普法教育，不断优化“惠法亮青春”志愿服务项目，丰富法治情景剧、模拟法庭、户外普法实践等特色志愿活动，进一步提升未成年人法治教育的吸引力与实效性，让法治阳光照亮每一位青少年的成长之路。

（本报通讯员 张家媛）

(责编：王海璐　签发：张宝珠)