厚植成长沃土 激发善治动能

在昌元街道桂花社区儿童服务站，重庆市荣昌区棠城社工服务中心的社会工作专业人员廖丹秋正带着孩子们做沙盘游戏。作为困境儿童的“爱心妈妈”，她用个案工作方法打开一扇扇紧闭的心门。“每个孩子都是一颗种子，我们就是浇水的人。”廖丹秋说。

在荣昌区，像廖丹秋这样的社会工作专业人员正成为基层治理中的重要力量。近年来，荣昌区立足实际，出台社会工作领域人才专项政策、深化校地合作培养模式、推动专业力量融入基层治理，加速打造一支政治坚定、专业精通、结构合理的社会工作专业人员队伍。

针对社会工作专业人员队伍总量不足、结构不优、职业吸引力不强等问题，荣昌区委社会工作部牵头，会同区委组织部、区人力资源和社会保障局，在充分调研全区社会工作专业人员队伍现状和需求的基础上，出台关于激励关爱社会工作领域群体营造创新创业良好环境的十条措施。立足“引育留用”全周期，从人才招引、人才培育、就业创业、岗位开发、服务关爱等5个方面提出具体措施，以实质性支持，吸引社会工作专业人员扎根荣昌，鼓励社会工作专业人员参加社会工作者职业资格考试和评审，建立领域内外、区域内外、行业内外定期交流合作机制。通过系统性制度设计，破解人才短缺难题，推动社会工作专业人员职业化、专业化发展。

“这些举措不仅是真金白银的投入，更是真心实意的关怀。”荣昌区委社会工作部部长、区委“两新”工委书记钟绍智说，“这为社会工作专业人员织就了保障网络，让他们在荣昌有归属、有奔头、有舞台。”

建强社会工作专业人员队伍，既要有政策激励，更要有平台支撑。荣昌区充分发挥地处成渝地区双城经济圈核心位置的区位优势，主动对接高校资源，深化开展校地共育，构建“高校智力下沉、基层实践上行”双向赋能机制，推动高校科研优势与地方发展需求深度融合。聚焦基层治理、品牌打造等，搭建常态化合作运行载体。将全区21个街镇的基层治理场景转化为高校师生的实践课堂，定向为院校学生提供实习岗位，组织师生走进社区开展专业服务，以实务实训夯实专业技能、锤炼服务意识。

“校地合作将真实的基层治理场景转化为教学案例，让专业力量扎根基层沃土、赋能民生服务。”重庆城市管理职业大学民政与社会治理学院有关负责人表示，“这种校地深入合作模式，有效衔接课堂所学与岗位所需，大幅提升了社会工作专业人员培育的针对性、实效性。”

社会工作专业人员队伍建设的成效，最终要体现在服务群众的实效上。荣昌区坚持和发展新时代“枫桥经验”，将社会工作专业力量融入“小院+”院落微治理体系，推动治理单元从村民小组细化到农家院落，以专业方法打通服务群众的“最后一米”。同时，引导社会工作专业人员聚焦“一老一小一新”实际需求，用专业方法解决群众急难愁盼。

昌州街道构建起“一老一小”关爱服务体系，打造“昌州同馨”养老和“昌州宝贝”儿童关爱品牌，动态监测辖区独居老人、困境儿童等情况，推进“一对一”精准帮扶。昌元街道建立社区儿童服务站，社会工作专业人员为孩子们建立成长档案，链接心理、教育、法律等多方资源。“以前孩子内向自卑，现在能主动参加集体活动了。”一名受助儿童家长感慨地说。

针对新就业群体实际需求，重庆市荣昌区社会工作事务中心组织开展新就业群体子女公益托管等服务。在今年暑期开展的新就业群体子女夏令营中，社会工作专业人员充分发挥专业优势，联合志愿者组建服务队，帮助孩子们辅导薄弱知识点，开展体能训练及各类团队协作小游戏，助力孩子们夯实学业基础、提升身体素质。“平时没时间管孩子，心里一直惦记。夏令营有老师辅导学习，还带着孩子们锻炼玩耍，我们在外跑单心里特别踏实。”一名外卖骑手欣慰地说。

从社区儿童服务站到新就业群体子女夏令营，荣昌区的社会工作专业人员正以专业之力织就一张有温度的民生服务网。荣昌区将持续完善培养、使用、评价、激励全链条机制，努力打造一支让党放心、让群众满意的社会工作专业人员队伍，为成渝地区双城经济圈建设和渝西地区一体化高质量发展提供坚实人才支撑。

（本报通讯员 戴杭岑 王旺）

(责编：田宇　签发：张宝珠)