传递志愿精神，少年儿童在行动

中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于健全新时代志愿服务体系的意见》提出，把志愿服务作为未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的重要内容，纳入学校教育教学和学生社会实践，完善学生综合素质评价体系，增强青少年志愿服务意识。

在刚刚过去的“六一”国际儿童节，冰城哈尔滨因志愿童声而格外温暖。“奶奶，我扶您过马路”的贴心话语，为“六一”国际儿童节增添了文明的温度。“烽燧少年志”宣讲项目构建的“培训—实践—认证”体系，让孩子们在“六一”国际儿童节不仅能参与文艺演出、社会实践，更能通过红色宣讲成为新时代的传播者。

志愿服务是社会文明进步的重要标志，也是推动少年儿童成长的重要载体。

随着雨季到来，四川省攀枝花市第十中小学校小学部三年级的刘子墨同学从“森林防火宣传志愿者”无缝衔接为“防汛减灾宣传员”，他利用课余时间，在家人的陪伴下在楼栋宣传栏更换海报、发放温馨提示单，向邻里普及防汛安全知识。攀枝花市第十中小学校将志愿服务活动深度融合德育课程，创新探索“三+”教育模式，采取“德育+实践”融合（观看《雷锋》等主题电影、参与校园周边卫生清洁与垃圾分类）、“家庭+学校+社区”三位一体（邀请家长参与社区亲子志愿活动）、“线上+线下”协同（开展线上学雷锋、线下“微公益”活动），培养学生“志愿服务，从小做起，从我做起”的良好意识。为夯实未成年人志愿服务基础，攀枝花市西区区委社会工作部发挥牵头负责作用，协调区级相关单位，聚焦工作制度化、队伍多元化、项目品牌化，通过组建“小小志愿者”队伍，持续开展环保小课堂、小小图书管理员等特色活动，不断擦亮“苏铁娃娃”志愿服务品牌，让“志愿红”成为共同富裕试验区最温暖底色。

在社区，在街道，在景区，在博物馆……处处都有他们的身影；送知识，送服务，送温暖，每一个平凡的角落，都闪耀着少年儿童用担当点亮的光芒。

在书香浓郁的北京市顺义区图书馆，一群特殊的“管理员”正忙碌地穿梭于书架之间，他们身着统一的志愿者服装，脸上洋溢着稚嫩却坚定的笑容。他们就是顺义区图书馆“我是小小图书管理员”志愿服务项目的参与者，一群少年儿童志愿者。

从监督读者进馆安检、整理书架、维护阅读环境，到协助读者借阅、解答咨询，小小图书管理员们用实际行动诠释了志愿服务的真谛。

志愿服务不仅是传递温暖的行动，更是文化传承的桥梁。

安徽省合肥市庐阳区持续推进“走读老城志愿服务项目”，聚焦青少年群体，通过选拔、培训300余名小小志愿者，邀请安徽历史文化研究中心等机构的20余位专家开展12期专业培训，从演讲技巧、文化探访等多维度提升青少年志愿服务能力。

12岁的小小志愿者张薏驰，通过系统培训后，在走读老城志愿讲解中，用生动语言讲述合肥近代历史，累计服务游客超600余人次，获评区级“优秀小小讲解员”。像她这样的少年志愿者，不仅深度挖掘卫衙大关、合肥学宫等10余处历史遗迹故事，更化身为城市文化“活名片”，让老城红色记忆与人文风情走进千家万户。

为让青少年在实践中收获成长，在成长中增强社会责任，各地纷纷推出适合青少年参与的志愿服务岗位。

天津市委社会工作部招募“争当中华文化守护者”“津门小当家”等主题志愿服务岗位；上海市委社会工作部招募“小小邮递员”“非遗手艺人”“好书推荐官”等900多个志愿服务岗位；浙江省温州市委社会工作部招募“短视频拍摄志愿者”“我们的村晚志愿者”“导诊志愿者”等176个志愿服务岗位；福建省厦门市委社会工作部招募体育实践志愿者、文明倡导志愿者、小小文物宣传员等志愿服务岗位……

（本报记者 范晓翌）

(责编：金一　签发：王立国)