在解决问题中探寻社会工作服务发展的答案（只言片语）

“社会工作是务实学科”“解决问题是成长的路径之一”——老师的两句话始终是我进行社会工作服务学术研究与实践的准则，激励我以高校教师和高级社会工作师的双重身份，在教学、实践与研究上，不断探寻社会工作服务发展的答案。

社会工作服务的生命力植根于实践的沃土。因此，我在教学、研究与督导工作中，始终密切关注多元服务群体的真实境遇与现实需求。在课堂教学中，引导学生理解新时代的新需求，推动专业知识与社会关切紧密结合。同时，聚焦应急志愿服务这一领域，从理论构建、人才培养与实践模式三个维度系统推进，重点探索应急状态下社会工作服务与志愿服务的高效协同机制，着力培养一批兼具扎实专业素养与应急响应能力的复合型人才，为提升风险治理水平与基层治理韧性，贡献专业的思考与方案。

同时，注重从大处着眼、小处入手，将实践中反复出现的真问题转化为有价值的研究课题。通过持续的实务研究与经验总结，厘清具有中国特色的社会工作专业服务，先后围绕多个专业团队合作、群体赋能历程、志愿服务融入治理等议题展开研究。我努力当好一名“讲好中国社会工作故事”的社会工作专业人员，为实现“助人自助”这一目标，提供更具反思性与可操作性的方法。

我将继续在社会工作服务与志愿服务高效协同的道路上深耕。坚持在解决问题中做学问、在服务实践中育人才，不断提升实务研究能力，努力成为一名“懂研究的社会工作专业人员”和“懂实践的社会工作专业教师”，在社会工作领域贡献自己的一份力量。

（作者系西南大学国家治理学院教师）

(责编：蔡梦达　签发：张宝珠)