项目为牵引，搭建家校社协同育人平台（只言片语）

习近平总书记强调，“新征程上，要落实立德树人根本任务，坚持把未成年人思想道德建设作为战略性、基础性工作来抓，持之以恒用新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，健全学校家庭社会协同育人机制”。为打通家校育人壁垒，健全协同育人链条，广西壮族自治区钦州市灵山县开展“灵航成长”社会工作服务项目，依托社会工作专业人员队伍力量，搭建起学校、家庭之外的第三方沟通桥梁，为青少年健康成长保驾护航。

“灵航成长”社会工作服务项目落地以来，灵山县建成两个标准化校园社会工作服务站，配齐驻校社会工作专业人员（以下简称“学校社工”）队伍。立足青少年成长规律，项目科学划分普适性、成长性、危机性等三类服务，推动社会工作服务与校园德育深度融合。学校社工组建专业服务团队，常态化开展德育主题活动、心理陪伴疏导，引导青少年敞开心扉倾诉成长困惑、疏导负面情绪，让校园社会工作服务站成为学生愿意到访、敢于倾诉的心灵港湾。学校社工的入驻，有效分担了班主任心理疏导、行为矫治、家校沟通等工作，让班主任从繁杂的个案难题中减负松绑，也让家长在家校沟通中更安心。同时，项目构建全周期服务体系，锚定“化解青少年成长危机、提升心理韧性、完善县域家校社协同育人机制”的总目标，服务覆盖试点学校及周边社区青少年群体。

通过社会工作服务项目，灵山县补齐了未成年人思想道德建设短板，打通了学校、家庭、社会协同育人的关键节点，也破解了社会工作专业人员“招不来、留不住、用不好”的难题。灵山县将持续深耕社会工作服务项目，优化服务体系、扩充服务覆盖面、提升服务专业性，持续以暖心服务守护青少年健康成长，让协同育人的暖流浸润每一位少年儿童的成长之路，切实筑牢县域未成年人思想道德建设的根基。

（作者单位为广西壮族自治区钦州市灵山县委社会工作部）

(责编：田宇　签发：张宝珠)